适合人群
DePaul University 大学小学教育专业
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四年英文学科领头人经验(Grade level leader)
接下来我们测量、预测、观察种子的内部构造。预测是美国小学课程中非常重要的一个技能,无论是英文的阅读,还是科学的探索中,孩子们被鼓励先预测接下来要发生的事情,然后根据自己的观察把预测做对比。
小杨老师
第四课:Label the parts of a plant by using a graphic organizer. Explain the job of the roots by making a mini book.
第七课:Write about chlorophyll by explaining how a plant makes its own food.
幼儿园到小学五年级小朋友
第八课:Locate interesting plant facts by reading nonfiction books and viewing websites about plants. Reading strategy. Compare nonfiction books and fiction books
美国伊利诺斯州、乔治亚州、加州三州教师资格证
第五课:Explore how different leaf shapes help a plant to get more or less sunlight, explain in writing the job of the leaf.
写作练习:叶子的职能,不同植物的形状可以帮助植物获得不同数目的阳光。在这一课,我们要在阳光下做一个小实验——用手摆出不同的形状模拟叶子摄取阳光的数目,最后探索叶子如何帮助植物获取阳光。
小杨老师带小朋友们用叶子来做拓片练习!
艺术科学:制作花朵小书。通过整个单元的学习,在每个课程中小朋友将会完成花朵小书的一部分,在这节课里,我们会把所有的写作练习组织起来,最后加工成一本充满艺术氛围的花朵小书。
阅读课,学习三项阅读基本技能:读图片、读文字、复述。并且学会比较信息类书籍和非信息类书籍。
介绍植物的词汇,使用组织图来展示植物的一生,并且使用思维导图之流程图来演示整个过程。
课程在一年内可无限次汇回放
第三课:Measure,make predictions and observe the inside of a seed.
三人成团价:99
Ms.Williams
第一课:Introduce plant vocabulary, Illustrate and label the life cycle by using a graphic organizer.
这不,给中国孩子量身定制的寒假科学阅读课就来啦!
第三步:
随着实验的进程,小朋友要自行探索,并且写下观察日记。
如有疑问可以联系智力圈凯文(微信ID:kevinmeiguo)
本次课程最终解释权归公众号:智力圈美式学堂(ID:Brainhoop)所有。
Ms.Williams和小杨老师会分别通过介绍三种读法来读一本书。
退款说明:本课程为虚拟商品,收到课程后不接受退款,完成支付视为接受此销售条款。
希望探索新课堂教学方法的老师
双语授课,由英语为母语的英文老师与小杨老师(中文)共同授课,降低听课难度
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第六课:Explain how a plant makes its own food by writing about photosynthesis.
课程设置
说来也有意思,因为美国的老师是教全科的,所以我们就产生了一个全新的概念——探索式主题学习。
美国小学12年英文教学经验
第二课:Germinate seeds to observe and record changes as the seed grows.
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最精彩的部分到了!在学习完整个单元以后,我们会做一个思维导图的练习,用思维导图把所有内容梳理一遍。
终于开始我们的写作练习啦!解释植物的每个部分,解释植物的根的用处。
这个寒假,“智力圈美式学堂”美国小学科学艺术阅读课——《植物的一生》开课啦!课程是由小杨老师和在美国小学从教12年的 Ms. Williams 为大家联合主讲,山东速生法桐,双语授课,并且配有思维导图的练习,先展示一下我们的课程成果之一:
预测之后小朋友要写下观察日记,济宁速生法桐,然后分析预测与实际的不同。
寒假活动价格
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同时,在阅读课上我们也学习关于行星的文章和词汇,并且制作行星的艺术作品,整整两个星期都沉浸在星球的主题学习中!
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第十课:Thinking Maps practice.
别说,还真有。前几天发了一篇文章孩子学习被动怎么办?风靡美国小学的探究式学习让兴趣燃起来!有朋友留言:“小杨老师,可不可以上这个课呢?”
每堂课课后练习,一课一练,强化学习效果
每个单词都会用中英双语来解释。
多元化教学探索者
双语课程大纲
之前很多读者问小杨老师:“美国的上课看上去很好玩的样子,除了阅读、写作,还有什么花样是中国孩子没有体会过的?”
明星老师
第二步:
美国 Loyola MaryMount University 双语教育研究生毕业
在第二课中,我们会做一个小实验,带领小朋友一起种下植物、观察种子的生长。实验的用具很简单,在家就能准备好。
公众号“智力圈美式学堂”联合创始人
天才学生教师资格认证(Certified gifted education teacher)
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热爱教育的家长
10节多学科结合视频小课(每堂课5分钟到20分钟),同步美国CCSS课表,以探索性学习为基础,结合科学、艺术、阅读、写作、思维导图的多元课程设计
探索式主题学习就是通过让孩子自己研究、调查活动,把各式各样的学科综合起来,全面培养孩子的学习能力。
第九课:Compile knowledge of the plant life cycle by making a flower booklet.
丰富的美国小学双语课堂经验
例如,小杨老师以前教四年级科学,学到宇宙行星的时候,就做了一个结合艺术、科学、写作、演讲的探索性活动,让孩子们做调查,写报告,制作海报,用分组演讲的方式来完成这个科学主题课。
这是一节科学阅读课,我们将会阅读一个英文的段落,来探索植物的光合作用。